Ø  La trayectoria de 42 años de la Universidad de Nariño formando zootecnistas idóneos, que logran impactar la sociedad y las organizaciones que los acogen principalmente en el suroccidente colombiano.

Ø  La coherencia del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Educativo del Programa, acordes con su naturaleza y con las necesidades de formación con calidad y pertinencia.

Ø  La planta docente actual integrada por 17 profesores, de los cuales 8 tienen dedicación de tiempo completo y 9 de cátedra; del total 3 son doctores, 8 tienen título de maestría y 6 son especialistas; se resalta su sentido de pertenencia, experiencia en docencia y estabilidad laboral. El número de estudiantes se sitúa alrededor de 200.

Ø  La existencia del grupo de investigación relacionado con el Programa: “Producción y Sanidad Animal”, Programa MEGALAC, integrado por profesores, estudiantes y egresados del Programa de Zootecnia, que han logrado una producción científica que le permitió pasar de la categoría C en 2013 a la B en 2015.

Ø  Las buenas prácticas para la selección, vinculación, evaluación y promoción de sus profesores y estudiantes que garantizan con criterios de transparencia y equidad su permanencia y bienestar.

Ø  El currículo del programa que favorece la formación integral e interdisciplinaria garantizando escenarios y ambientes de aprendizaje en los que se facilita el encuentro y el diálogo entre  diferentes disciplinas y saberes profesionales.

Ø  El ejercicio investigativo comprometido con la problemática propia de su campo de acción y con la formación de profesionales con capacidad crítica para facilitar su aporte a la solución alternativa de los problemas que enfrenta en los sectores de aplicación.

Ø  El desarrollo de proyectos conjuntos con investigadores de la Universidad de la Florida, Estados Unidos, en el área de mejoramiento genético, en alianza con la Cooperativa de Productores de Leche de Nariño, COLÁCTEOS.

Ø  La administración y gestión del programa acorde con su naturaleza y mecanismos y canales de comunicación que permiten una dirección comprometida con el aseguramiento de la calidad.

Ø  La planta física adecuada y suficiente para el desarrollo de las actividades académicas en coherencia con su proyecto educativo y el compromiso con el plan de modernización y ampliación de infraestructura,  así como de certificación de los sitios de práctica.