Ø  La planta de profesores vinculados al programa constituida de la siguiente manera: 10 profesores de  tiempo completo indefinido, de los cuales 3 son doctores, 5 magísteres y 2 profesionales; 17 profesores con contrato a término fijo, de estos, 4 son magísteres, 3 especialistas y 10 profesionales; 4 de medio tiempo, todos con formación profesional y 5 catedráticos. El programa tiene una  población de 148 estudiantes.

Ø  Los dos grupos de investigación categorizados en Colciencias así: Teatro Cultura y Sociedad, categoría B y Arte y Cultura en C.  Participan activamente a  través de sus creaciones artísticas a 3 grupos pertenecientes a la Facultad de Educación; Innovación Educativa,  Cognición y Educación, ambos categorizados en A y Mundos Simbólicos, en B.

Ø  El interés de creadores teatrales de la región por mantener vínculos permanentes con el Festival Internacional de Teatro, el Festival departamental y el Festival intercolegial de teatro, logrando un impacto positivo en la comunidad académica y el fortalecimiento de la actividad artística en la región y nación con proyección internacional.

Ø  La amplia y estrecha relación de los egresados con el programa, con un alto sentido de pertenencia y reconocimiento del mismo por la formación recibida la cual es muy  valorada en el contexto social. La vinculación de los egresados a diferentes organizaciones teatrales, ONG, instituciones educativas, entre otras, evidencian el arraigado reconocimiento del sector empleador hacia los mismos, esto ha generado un impacto positivo en la formación de público y el posicionamiento del programa.

Ø  La infraestructura física, talleres, laboratorios, tecnológicos y bibliográficos con los cuales cuenta el programa, viabilizan el adecuado desarrollo de sus principios misionales. El programa cuenta con un laboratorio de investigación visual considerado uno de los más innovadores del país

Ø  La movilidad nacional e internacional desarrollada a partir de convenios celebrados con diferentes  IES, con la Academia Superior de Artes, ASAB, el Instituto de Bellas Artes, de Cali y en el contexto internacional con la Universidad de Puebla, México, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina, Universidad de Guadalajara, Universidad Católica de Perú, universidad Católica de Chile, Universidad de Bologna, Italia, entre otras. Entre el 2009 y 2014, registran 30 actividades teatrales y académicas  realizadas con profesores visitantes.

Ø  El control de la deserción estudiantil desarrollado a partir del programa institucional de retención estudiantil, mediante las siguientes estrategias: Identificación temprana de la  vulnerabilidad, contacto proactivo oportuno, soporte externo, apoyos económicos, compensación laboral, matrículas de honor, entre otras oportunidades de fortalecimiento de la retención.