Ø  El Plan de Desarrollo Institucional, claramente definido, que inicia a mostrar resultados positivos en sus programas y proyectos.

Ø  La Política institucional de autoevaluación ha permitido un mejoramiento continuo la calidad de la institución y del programa, evidencia de ello es la autoevaluación realizada en al año 2011, y su plan de mejoramiento que muestra avances significativos.

Ø  Los procesos de selección y admisión de los estudiantes son claros. El Reglamento estudiantil que contempla con claridad los aspectos que rigen la vida académica de un estudiante a lo largo de su paso por la Universidad.

Ø  Los procesos claros para la vinculación de profesores, con un estatuto docente, que los profesores manifiestan conocer, así como los estímulos evidenciados a la docencia, a la investigación a la creación artística, la proyección social, entre otros.

Ø  El número de profesores de tiempo completo (18), en relación con el numero estudiantes del programa (637).

Ø  La formación de la planta docente que atiende el programa compuesta por 3 doctores y 15 magister.

Ø  Los grupos de investigación que dan soporte al Programa, escalafonados en COLCIENCIAS, Servipublicos y Progasp, el primero en categoría C y el segundo en D.

Ø  El currículo del programa que es acorde y pertinente en el contexto nacional, en el cual se expresa claramente la articulación con el medio.

Ø  Los convenios e interacción que la Institución y el Programa han celebrado con programas acreditados de otras Universidades e Instituciones, mediante los cuales se realiza movilidad de profesores estudiantes y se favorece el proceso de formación.

Ø  Adecuada relación con el medio externo que se manifiesta en convenios de colaboración y prácticas.

Ø  Los medios educativos y la infraestructura física dispuesta en el campus para el programa.