Acreditación de Alta Calidad
Programas de Pregrado Acreditados |
PSICOLOGIA (RENOVACION DE ACREDITACION)
UNIVERSIDAD DEL VALLE
Sede CALI
Resolución 4819
2013-04-30
Vigencia: 8 años
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| Fortalezas |
- La conexión entre docencia e investigación favorecida con la creación del Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Cultura, así como el fortalecimientos de las estrategias de vinculación de los trabajos de grado a las líneas de investigación de los profesores.
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- El incremento en la productividad de los docentes en artículos, libros y capítulos de libros.
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- Las estrategias orientadas a prevenir y disminuir el bajo rendimiento académico, la deserción y la permanencia en el Programa más allá de los 5 años, con base en estudios orientados a establecer sus causas, lo cual ha hecho posible el incremento en el número de graduados.
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- La creación de la Red de Investigadores en Psicología de Colombia que integra a los investigadores y grupos de investigación de la mayoría de facultades y departamentos de Psicología del país y que ha hecho posible la creación nuevas redes de comunidades académicas como la Red de Laboratorios de Psicología, la Red de Editores de Revistas de Psicología, La Red de Prácticas en Psicología.
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- El fortalecimiento de las relaciones externas a través de la participación de los docentes y estudiantes de manera regular en eventos académicos y redes con comunidades nacionales e internacionales, de convenios de cooperación con organizaciones regionales y nacionales, y del incremento en el número de profesores invitados para realizar diversas actividades académicas. Esta apertura a la comunidad académica externa ha facilitado la internacionalización del currículo y la incorporación la dimensión internacional en los contenidos académicos.
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- La dinámica investigativa expresada en 8 grupos de investigación clasificados por Colciencias en 2010: Cognición y desarrollo (categoría B), Psicología Organizacional y de Trabajo (categoría B), Matemática y Cognición (categoría B), Clínica en Psicología y Neuropsicología (categoría B), GEMA (categoría C), Lenguaje Cognición y Educación (categoría D). Cultura y Desarrollo Humano (categoría D) y Desarrollo Psicológico en Contextos (categoría C).
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- Los recursos bibliográficos suficientes; las bases de datos disponibles son de importancia para el quehacer académico e investigativo de los estudiantes del Programa.
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- Los proyectos de educación continua como seminarios, conferencias y diplomados dirigidos a la comunidad en general, los cuales han contado con la participación de profesores nacionales e internacionales.
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- La participación de los profesores miembros del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados en Psicología, Cognición y Cultura, en la escritura de dos documentos de política pública, el documento 10 de Ministerio de Educación Nacional, “Política Educativa para la Primera Infancia” y el Documento 13 “Evaluación de Competencias de Transición”.
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- Las actividades de extensión a través de la amplia red de sitios de práctica que incluye 108 instituciones con los cuales se han establecido convenios, además de las asesorías y consultorías realizadas a la comunidad y a entidades gubernamentales y privadas, en temas como: elaboración de perfiles, aplicación de pruebas para procesos de selección, consulta psicológica, terapia de pareja, terapia familiar y pruebas de conocimientos.
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- El proceso de autoevaluación que ha permitido implementar cambios en el currículo orientados a favorecer la interdisciplinariedad, la flexibilidad y la integralidad de los procesos formativos. Adicionalmente, se ha diseñado un instrumento complementario al de la Universidad para la evaluación de las asignaturas, de los profesores y de los estudiantes, lo cual ha favorecido el seguimiento a los procesos académicos.
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- El nivel de formación de los 22 docentes de tiempo completo: 9 doctores, 3 en proceso de formación doctoral y 9 magíster, además del incremento en el número de docentes desde la acreditación inicial en 2005; se han nombrado docentes distribuidos en las cuatro áreas académicas: organizacional, clínica, cognición y social.
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- El alto desempeño de los estudiantes en las pruebas SaberPro.
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