Acreditación de Alta Calidad
Programas de Pregrado Acreditados
LICENCIATURA EN FISICA (RENOVACION DE ACREDITACION)
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
Sede BOGOTA
Resolución 7452
2012-07-05
Vigencia: 6 años
Fortalezas
  • El impacto social logrado a través del ejercicio laboral de sus egresados. El programa es uno de los tres programas de licenciatura en física en Colombia que atiende principalmente a las clases vulnerables, lo que hace que todos los egresados estén empleados e incluso sean requeridos por el mercado antes de graduarse.
  • La dinámica investigativa reflejada en el aumento de los Grupos de investigación y de sus productos, no solo de los profesores sino también de los estudiantes. Existen 9 grupos de investigación adscritos al programa con una producción de cerca de 300 nuevos productos.
  • El papel que han jugado los semilleros de investigación en la formación investigativa de los estudiantes. La importancia de los semilleros se realza aun más por el hecho de que han servido también de vínculo con los egresados pues muchos estudiantes consultan sus propuestas de investigación con ellos.
  • El Centro de Relaciones Interinstitucionales CERI con una excelente página web con la información cada vez más completa y en la que se pueden consultar las demás universidades de Colombia. El CERI juega un papel fundamental en la creación de convenios e interacciones académicas.
  • El currículo social y académicamente pertinente, con características de integralidad y flexibilidad, con un adecuado equilibrio entre las componentes teóricas propias de la especialidad en Física y didácticas como corresponde a un programa de licenciatura.
  • La planta docente compuesta por 17 profesores de tiempo completo. De los profesores de tiempo completo, 6 son doctores 9 son magíster y 2 son especialistas. El apoyo de más 28 docentes de cátedra y 2 profesores de medio tiempo, una planta adecuada al número de estudiantes inscritos en el programa.
  • Los servicios de Bienestar Universitario que aportan a la formación integral de los estudiantes del programa.
  • La respuesta del programa y la institución a buena parte de las recomendaciones dadas al programa con ocasión del primer proceso de acreditación: el número de Doctores pasó de 3 en 2005 a 7 actualmente con 5 profesores del programa aspirantes a Doctor. El número de grupos paso de 3 a 9. Se ha tenido un aumento de la cobertura del Programa del 36% con respecto a hace 7 años. Una renovación en los laboratorios, adquisición de nuevos equipos y aumento del presupuesto. Un aumento en las publicaciones y productos, no solo de los profesores sino también de los estudiantes.
  • Los sistemas y recursos humanos, físicos laboratorios y bibliográficos a disposición del programa.
  • La existencia de políticas y estrategias para el perfeccionamiento profesional del profesorado, en el marco de las cuales, cinco docentes de planta se encuentran adelantando estudios de doctorado en algunas universidades del exterior o del país.
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