Ø  La trayectoria, la pertinencia social y el impacto de la Universidad en la formación de capital humano necesario para la región Caribe.

Ø  La refundación de la Universidad en los últimos 15 años, la cual le permitió superar la difícil situación financiera y administrativa, crecer académicamente y mejorar su infraestructura física.

Ø  La Misión y el PEI que orientan la definición de políticas y el desarrollo del proceso educativo, la producción de conocimiento, la administración y la gestión institucional.

Ø  La gobernabilidad institucional que garantiza la sostenibilidad y el mejoramiento de la calidad.

Ø  La política de autoevaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad, a través de la cual se armoniza el Sistema de Gestión Integral de la Calidad con el sistema de Acreditación.

Ø  La amplia oferta de programas académicos pertinentes para la región y el país: 28 de pregrado (22 universitarios y 6 tecnologías) y 27 de posgrado (15 especializaciones, 8 maestrías y 4 doctorados).

Ø  Los significativos apoyos económicos a los grupos de investigación según su categorización en Colciencias. Grupo A1 $ 150.000.000, A $120.000.000, B $ 80.000.000, C $ 50.000.000 D $ 30.000.000 y los reconocidos $ 10.000.000, para un total de $ 2.200.000.000 para la vigencia 2015. 

Ø  La población estudiantil atendida por la Universidad. Actualmente la institución cuenta con 22.471 estudiantes de los cuales 14.000 son de pregrado presencial, 8.000 de pregrado a distancia y 471 de posgrado. La mayoría de los estudiantes provienen de grupos sin estrato y estratos I y II.

Ø  La acreditación de ocho programas de pregrado, la certificación de 22 procesos administrativos, bajo la norma ISO, por parte de ICONTEC y el plan estratégico de Desarrollo 2010-2019.

Ø  El número de profesores al servicio de la institución: 160 de tiempo completo a término indefinido, 34 contratados a 11-12 meses y 666 catedráticos contratados a 4-5 meses.

Ø  La convocatoria docente, actualmente en desarrollo, con el fin de vincular a la institución 172 profesores de tiempo completo de planta y 4 de medio tiempo.

Ø  El plan de desarrollo profesoral que permite la formación de los profesores a nivel de posgrado.

Ø  El adecuado modelo de gestión financiera durante la etapa de refundación y reconocido por organismos externos como “A” de Fitch Rating; además de la transparencia y eficiencia en función de sus procesos misionales.

Ø  La infraestructura física representada en buenos edificios, aulas y zonas de recreación,  jardines y lagos muy bien cuidados, limpieza general del campus, buenos laboratorios, modernos y suficientes para la investigación y docencia, las salas de computo, la biblioteca con buena capacidad para estudio, material bibliográfico, audiovisual y bases de datos.

Ø  Las políticas e infraestructura física y logística orientada al Bienestar Universitario, concebido como eje integrador del proceso formativo.

Ø  El buen clima institucional entre todos los estamentos y la estabilidad del funcionamiento académico en los últimos 15 años.