Ø  El avance en los aspectos recomendados desde la anterior acreditación, especialmente en el incremento de los profesores de planta, su formación a nivel de doctorado y maestría, la flexibilidad del currículo, el impulso dado a la investigación y a la publicación.

Ø  El núcleo docente que sustenta al Programa compuesto por 15 profesores de tiempo completo, 11 de ellos con doctorado y 4 con maestría. En la anterior acreditación el Programa contaba con 12 profesores, 5 de los cuales contaban con doctorado. Esta planta atiende alrededor de 500 estudiantes.

Ø  La producción académica de los profesores que tienen directa relación con el Programa, especialmente en revistas indexadas nacionales e internacionales. Desde el 2008 se han publicado 81 artículos, 20 capítulos de libro o libros, se han producido 103 ponencias y se han registrado 6 patentes o nuevos software.

Ø  Los grupos de investigación que soportan al Programa, dos de ellos clasificados en la categoría Al, uno en A y dos en B.

Ø  Los esfuerzos realizados para disminuir la deserción, la cual ha descendido de 12.3 a 8.8% intersemestral. Se deben resaltar las políticas de asesoramiento en materia vocacional, el acompañamiento psicológico, la Cátedra de metodología de aprendizaje, las monitorias en materias básicas y las becas y ayudas financieras que actualmente cubren al 15% de la población de estudiantes.

Ø  La reforma curricular que redujo la cantidad de cursos y créditos y brindó mayor flexibilidad a los estudiantes. Actualmente 119 créditos son obligatorios y 54 corresponden al componente flexible; en ellos se incluyen 18 en formación socio-humanística.

Ø  El reconocimiento y desempeño de los egresados. Aproximadamente el 67% de ellos se desempeñan en campos relacionados directamente con la carrera.

Ø  Los esfuerzos por aumentar los recursos bibliográficos y tecnológicos al servicio del Programa.