Ø  La armónica articulación entre el PEP y el  PEI a partir de los planes de mejoramiento derivados de los procesos de autoevaluación desarrollados por el programa y que se vienen implementando a partir del 2012.

Ø  La creación de electivas de alto impacto en la formación del estudiante y  el fortalecimiento de didácticas apoyadas en tecnologías de alta gama para la contextualización del programa, como también, la articulación de la investigación en el aula, creación del Semillero en Documental y los proyectos de investigación creación.

Ø  El fortalecimiento de la política de estímulos a los profesores para la investigación, publicaciones y obras de creación artística, cultural y tecnológica y su impacto en la promoción de categorías de los profesores a partir de la  creación y producción y la creación de la Categoría de Experto para artística y profesional.

Ø  La visibilidad nacional e internacional a partir de la participación de estudiantes y profesores en diferentes convocatorias nacionales e internacionales y por las publicaciones de sus productos.

Ø  La Política de acompañamiento a los estudiantes relacionadas con la adaptación al medio universitario, deserción, manejo de tiempo libre, entre otros.

Ø  Cultura de la autoevaluación  a partir de  momentos  específicos, desde el 2012 con sus planes de mejoramiento hasta el 2017, con la organización de un Archivo cronológico en Dropbox para alimentar de manera colaborativa el trabajo de análisis y discusión llevado a cabo por la Facultad de Artes y el Programa.

Ø  El fortalecimiento de la política de inversión tanto en infraestructura física como en tecnológica y de apoyo para el desarrollo de las actividades del programa.