Ø  El proceso de transformación experimentado por el Programa a partir de los diferentes momentos de las normatividades nacionales en relación con los procesos de aseguramiento de la calidad.

Ø  La pertinencia del Programa si se tiene en cuenta que solo hay dos similares en Bogotá.

Ø  Los 18 profesores de tiempo completo, de los cuales 16 son magísteres, quienes atienden una población de 248 estudiantes. La Universidad apoya con el 50% de los costos de matrícula para los estudios de maestría y con el reconocimiento del tiempo para cursar tales estudios.

Ø  El grupo de investigación Docencia Universitaria Unibosque, en categoría C por Colciencias, de igual manera, forma parte del grupo de investigación Red Universitaria de Evaluación de la Calidad, categoría A.  Entre 2010 y 2014, se publicaron 14 artículos en medios generales y en revistas indexadas, tales como HOW, IKALA y PROFILE y 5 productos académicos. El Programa cuenta con el Semillero Bilingüe.

Ø  La proyección social realizada mediante las prácticas pedagógicas de los estudiantes en diferentes instituciones educativas de la ciudad y municipios vecinos. Igualmente, se impacta la zona de Usaquén, a partir del programa de enseñanza del inglés a madres comunitarias y otras poblaciones vulnerables; de igual manera, el programa de lecto-escritura para limitados auditivos.

Ø  Los estudiantes en su mayor número son de estrato socioeconómico 1, 2 y 3, a los cuales la Institución les proporciona múltiples ayudas para sus estudios, tales como descuentos especiales y becas, de igual manera, el apoyo para la participación en diferentes eventos nacionales e internacionales, presentando sus trabajos académicos.

Ø  La formación integral de los estudiantes promovida mediante la concepción pluridimensional del ser humano, el aprendizaje significativo y el currículo flexible, que permite desarrollar una serie de talleres para resolver problemas de horario laboral y el manejo de las plataformas virtuales, lo cual facilita el adelanto de niveles en la suficiencia del inglés.

Ø  La biblioteca institucional con ambientes acogedores, los cuales facilitan el estudio individual y colectivo, con la dotación bibliográfica, documental y tecnológica adecuada para el cumplimiento de los principios misionales del Programa.

Ø  La infraestructura física donde funciona el Programa es confortable, los profesores cuentan con puestos de trabajo y la dotación tecnológica adecuada para sus actividades y la atención a los estudiantes.

Ø  La movilidad nacional e internacional en doble vía entre estudiantes y profesores. Se destaca, la participación en diferentes campamentos en Estados Unidos, la membresía y participación activa en asociaciones como ASOCOPI.

Ø  El Bienestar universitario que promueve una multiplicidad de acciones que fortalecen el desarrollo integral de los estudiantes a partir de diferentes ejes estratégicos tales como: construimos un mejor equipo, desarrollo integral y calidad de vida, voluntariado universitario, clima organizacional y desarrollo del entorno para el aprendizaje del idioma inglés.

Ø  La amplia política de relacionamiento con sus egresados, a través de diferentes acciones que les permite la participación activa en la vida académica y cultural del mismo. Los empleadores reconocen el impacto de los egresados en la calidad de vida de las poblaciones donde desarrollan sus actividades laborales o las prácticas pedagógicas.

Ø  La coherencia entre el objeto disciplinar del Programa y el desempeño de los estudiantes en las Pruebas SaberPro en inglés.