Ø  La planta profesoral de la Licenciatura está conformada por 18 profesores de tiempo completo, 5 de ellos, con vinculación indefinida y 13, contratación 11-12 meses, la formación académica de los mismos, se expresa de la siguiente manera: 3 doctores, 10 magísteres 4 especialistas y 1 profesional, estableciendo una relación de 1 profesor de tiempo completo por 36 estudiantes.

Ø  La actividad investigativa en el Programa la soportan los siguientes grupos de investigación: estudios del Lenguaje y la Comunicación y el grupo Comunicación Educativa, categorizados en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología de Colciencias en A y B, respectivamente y 3 semilleros de investigación; en la acreditación de 2012, la Licenciatura contaba con un solo grupo de investigación categorizado en A (Comunicación Educativa). Los grupos han venido generando una producción de más de 70 productos representados en libros, capítulos de libros y publicaciones en medios indexados (34). El líder del grupo categorizado en A, se encuentra registrado en Colciencias en categoría Senior.

Ø  La visibilidad nacional e internacional, se manifiesta a partir de la movilidad entrante y saliente de profesores y estudiantes de la siguiente manera; 36 profesores han desarrollado actividades académicas e investigativas en diferentes países de América Latina y Europa, entre el 2102 y 2016 y 12 profesores, han llegado de países de habla hispana a realizar actividades académicas al Programa;  para el caso de los estudiantes 22 del Programa han realizado pasantías y otras actividades entre el  2013 y 2016, con número similar para estudiantes entrantes. Estas actividades se han logrado con base en los convenios de cooperación interinstitucional.

Ø  Las políticas de bienestar universitario, fortalecen el arraigo de la población académica en la Institución, mediante apoyos económicos, y un portafolio de actividades y servicios para la atención integral a los estamentos universitarios. La Universidad invierte el 3.8% de su presupuesto en la sostenibilidad de este servicio.

Ø  La Licenciatura es la única en la región con el campo señalado y que por su naturaleza lleva el enfoque social y de pertinencia al contexto dadas las necesidades de formación en estos escenarios. Los egresados participantes en las reuniones expresaron su satisfacción con la formación dada por el Programa. Ven el cambio de denominación “Licenciatura en Tecnología con Énfasis en Comunicación e Informática Educativa”, como una oportunidad para profundizar en la relación de la informática con la pedagogía y la educación, fortaleciendo la coherencia de los perfiles ofertados por la misma.

Ø  Los profesores del Programa dieron testimonio en la visita de pares de la política de formación permanente que oferta la Institución, lo cual es aprovechado por los mismos, en especial la inmersión en segundo idioma, de igual manera, los cursos de formación pedagógica, de TIC y de actualización general, al igual que la política institucional para la formación posgradual en programas de maestrías y doctorados.

Ø  La proyección social, la promueven a partir del proyecto nacional Computadores para Educar, orientado a la formación pedagógica de los docentes en el uso de las TIC; igualmente, participan en el colectivo ENFOKADOS y en un grupo de teatro; desde las prácticas pedagógicas y profesionales, fortalecen el ámbito de la extensión.

Ø  La Institución a través de la biblioteca, proporciona los recursos bibliográficos, bases de datos y fondos, convenios de intercambios, para las necesidades del Programa. De igual manera, las aulas de informática, la emisora, el estudio de televisión, una sala de Mac para uso exclusivo del Programa, la oficina de sistemas y el almacén de audiovisuales, son apoyos fundamentales para la formación de los estudiantes

Ø  Los egresados han impactado significativamente al medio a partir de su participación laboral en diferentes frentes tanto educativos como en otros ámbitos empresariales, los empleadores, reconocen el buen nivel formativo proporcionado a los mismos como también su calidad humana, lo cual los hace atractivos para su vinculación laboral.

Ø  Reducir significativamente los tiempos de graduación del programa, en 20 semestres solo se gradúa el 52.28% de los estudiantes.

Ø  Los estudiantes de la Licenciatura, han logrado en las pruebas Saber Pro, correspondientes a las competencias genéricas, resultados por encima al promedio nacional en el período 2013- 2014.

Ø  El Programa ha logrado controlar la deserción por período la cual está en el orden del 5.40%, en relación a la tasa nacional del 12.36%.