Acreditación de Alta Calidad
Programas de Pregrado Acreditados |
PSICOLOGIA (RENOVACION DE ACREDITACION)
UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
Sede BARRANQUILLA
Resolución 17309
2013-11-29
Vigencia: 6 años
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- Las estrategias pedagógicas orientadas a vincular la docencia, extensión e investigación y desarrollar compromiso con las realidades sociales de Barranquilla, a través de las prácticas en las que los estudiantes se vinculan a diferentes proyectos de extensión desde el inicio de su formación.
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- Los avances, durante los cuatro años de vigencia de la acreditación en flexibilidad, actualización e interdisciplinariedad en su oferta académica y adecuación de su equipo administrativo y profesoral.
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- Los proyectos de desarrollo social que impactan el entorno local y regional, tales como: Sexualidad y Construcción de Ciudadanía (apoyo MEN), Buen Trato como Estrategia de Convivencia Pacífica, Psicología de la Salud, Educación para la no Violencia.
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- La contribución al análisis y prevención del maltrato y la violencia mediante la realización de varios eventos desde 2009: “Primer foro de Prevención de Abuso y Maltrato infantil, Segundo Foro Infancia y Desarrollo: prevención del Maltrato y el abuso sexual infantil, Tercer Foro Infancia y Desarrollo: Mitos y Realidades del Maltrato en Colombia, I Simposio Internacional sobre Violencia, II Simposio Internacional sobre Violencia, “El Maltrato y sus Diferentes Modalidades” Seminario Violencia de Pareja desde el Noviazgo y el III Simposio Internacional Sobre Violencias y I Encuentro de Género y Subjetividades.
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- El compromiso con la investigación expresado en la participación de los docentes en grupos constituidos en torno a campos del conocimiento que le competen directamente al Programa: Familia y Desarrollo Humano, –escalafonado en B por Colciencias–, Neurociencias del Caribe –escalafonado en A–, Psicología Educativa, –escalafonado en B–, Diagnóstico e Intervención Educativa en Psicología de la Salud –escalafonado en C–, Violencia, Criminalidad y Familia en la Costa Caribe Colombiana –escalafonado en B–.
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- Los esfuerzos orientados a fortalecer la planta profesoral con un incremento de 6 docentes en 2008 a 23 en 2013, de los cuales 12 tienen título de maestría (2 más se encuentran en formación), y 3 tienen título de doctorado (6 más se encuentran en formación).
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- El apoyo a la formación postgraduada de los docentes en el país y fuera de él, así como los apoyos a los estudiantes y docentes del Programa para realizar cursos cortos, estancias o pasantías, intercambios estudiantiles y prácticas profesionales en el exterior.
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- La participación en redes, alianzas y trabajos conjuntos con varias instituciones de educación superior a nivel nacional e internacional y entidades gubernamentales, entre las que se pueden mencionar: la Universidad de Maimónides (Argentina), el Neurobehavioral Institute of Miami, Universidad Bio-Bio (Chile), la Universidad de Antioquia, la Universidad de San Buenaventura, la Universidad del Atlántico, la Universidad del Rosario, la Oficina de la Mujer de la Alcaldía de Barranquilla.
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- El sistema de bibliotecas que alberga volúmenes, publicaciones seriadas y bases de datos pertinentes a la Psicología. La Universidad ha incrementado significativamente su dotación bibliográfica durante los últimos 4 años.
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- La capacidad para asumir y llevar adelante los requerimientos académicos, conceptuales y prácticos propios de la Psicología, así como la capacidad de resolver con creatividad los desafíos planteados en la primera acreditación, a través del desarrollo de procesos de autoevaluación y de mejora continua.
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- El mejoramiento en la infraestructura física, tecnológica y de recursos de apoyo para propiciar las condiciones requeridas por el Programa de Psicología.
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- La existencia de postgrados en el área de la Psicología, como es el caso de la Maestría en Neuropsicología y la Maestría en Psicología.
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- Los estudios de seguimiento a egresados, de cuyos resultados se han derivado acciones en relación con el currículo y con las agendas académicas para la educación continua.
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- La amplia oferta de programas de Bienestar Universitario dirigidos a aportar a la formación integral.
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- El programa de seguimiento a los estudiantes para mejorar su permanencia, a través del cual se establecen acciones de apoyo con base en la identificación de riesgo académico y psicosocial. La deserción estudiantil ha disminuido, según reporte SPADIES.
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