Acreditación de Alta Calidad
Programas de Pregrado Acreditados
PSICOLOGIA
FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
Sede BOGOTA
Resolución 17145
2014-10-17
Vigencia: 4 años
Fortalezas
  • El esfuerzo por fortalecer el cuerpo profesoral mediante el mejoramiento de las condiciones de contratación y de los niveles de titulación. Mientras en 2011, el Programa contaba con 10 profesores de tiempo completo con contratación a término fijo y 50 de cátedra, en 2014, cuenta con 24 profesores de tiempo completo nombrados, de los cuales 1 tiene título de doctor y 15 de maestría, de ellos 6 se encuentran en proceso de formación doctoral; los 8 profesores que no tienen título de postgrado se encuentran adelantando estudios de maestría.
  • El cuidadoso y detallado manejo de la información a través del Centro de Evaluación y Estadística, el que elabora periódicamente una completa descripción de sus estudiantes para efecto de la definición de estrategias de seguimiento y atención académica y psicosocial pertinente.
  • La Revista Tesis Psicológica indexada en Publíndex.
  • La planta física adecuada en capacidad y calidad para atender las actividades académicas, investigativas, de extensión y de bienestar
  • El Observatorio de Egresados del Programa que ha permitido el seguimiento y la comunicación.
  • Los sistemas de comunicación e información que apoyan la gestión académica del Programa.
  • El currículo que busca la formación integral de los estudiantes es coherente con los principios institucionales y ha implementado procedimientos para la autoevaluación permanente y planes de mejoras con apoyo del sistema institucional de aseguramiento de la calidad.
  • La adquisición y actualización de recursos bibliográficos e informáticos. El Laboratorio de Psicología, como recurso de apoyo académico es un espacio apropiado y bien dotado, el cual cuenta con la cámara de Gesell, la sala de biología, el bioterio, cabinas experimentales y un banco de pruebas psicológicas.
  • La proyección social del Programa a través de las prácticas profesionales, el programa de Voluntariado Libertador y el Centro Universitario de Atención Psicológica a la Infancia, los cuales constituyen oportunidades para que estudiantes y profesores se vinculen a la comunidad.
  • El creciente uso de herramientas virtuales para la formulación, evaluación y seguimiento a las actividades independientes de los estudiantes.
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